「心の英語」英語で傷ついたあなたへ

2020年11月26日

こんばんは、ショーンだ。

私は、「善良なフリをして、お節介な過干渉をするのを好むタイプ」の人間が大嫌いだ。もしくは、「あなたのためを思って言っているのだから私は正しい」という考え方の押し付けがましいアドバイスをする人も嫌い。

英語教師で「もっと自信を持って！」「もっと大きい声で！」と静かな生徒の口を無理やり開けさせようとする人も多いが、一見常識的に見えるそれらのアドバイスも私の嫌いなタイプの発言になりうる。

簡単に言えば、彼らの言動は無責任で、ムカつくものが多い。

そこには、彼らも、あなたも気づいていない、恐ろしい構造が潜んでいるのだ。

解説しよう。

まず、以下に３つの例を挙げる。ムカつき指数の低いもの（レベル１）からの順番だ。

ここでは、「あなたと親」という設定だが、それは「あなたと配偶者」や「あなたと上司」という関係でも成立する。

■レベル１（ムカつき指数80）
宿題をやろうと思ってるときに、親があなたに「宿題しろ」と言ってくる。

【解説】今から宿題やるところなのに、これを言われるとあなたは実にムカつくだろう。配偶者に「ゴミ出して」と言われるのも同じパターン。そして、もっとムカつくのが次。

■レベル２（ムカつき指数90）
宿題をやろうと思ってるときに、親が「なんて宿題やらないの！」とあなたを叱責する。

【解説】宿題をやるつもりだったのに、勝手にこっちが「もとから宿題をやらないつもり」だったという設定にしてしまう。ムカつくだろう？ストレスたまるだろう？でも、さらにムカつくのが次のレベル３だ。

■レベル３（ムカつき指数100）
「あなたは私が宿題しなさいって言うまで宿題しない子よ！」と親がガミガミ言ってくる。または、そう親が他人にあなたについて伝える。

【解説】「言うまでやらない」は、ある意味当たり前。こっちが他のことをしている時間や、宿題をやる寸前を狙って「宿題しなさい」って言ってくるんだから。これは勝手にこちらの内面に踏み込み、人格を踏みにじり、内面の聖域まで決めつける人権侵害。こんなの誰かが言っているのを聞くだけでも、私は死ぬほどムカつく。いわゆる「ラベル貼り」ともいう。これは言葉の暴力とも言えるべき野蛮な行いなのだが、「あなたのために言ってるのよ！」などと、言ってる本人もその暴力性に気づいていない場合が多い。

上記の３つの例の奥底に流れているのは、人の心を破壊する「ダブルバインド」だ。ダブルバインドとは文化人類学者ベイトソンが論じた「二重拘束」のことで、簡単に言うと「相手の言うことを聞いても聞かなくても、いずれにせよ罰せられる状況」のことだ。

この例に当てはめて、「宿題をやる／やらない」の選択肢を見ると、どうなるのだろう？

①最初に「宿題をしろ」と言われたときに、宿題をやらない方を選択すると、「どうして宿題やらないの！」とレベル２に進み、あなたはさらに罰せられる。

②反対に「宿題をしろ」と言われて宿題をやると、「あなたは私がやれというまで宿題をやらない子だ」ということで、レベル３まで登り詰める。あなたは自尊心を傷つけられる。

ベイトソンによれば、ヒトはこういう状態になったとき、

「やって罰せられるぐらいだったら、やらなくて罰せられる方がまだマシ」
という選択をする傾向にあるという。

自分が当事者として関わるとき、ダブルバインドを見抜くのはかなり困難なので、自覚のある人はほとんどいない。

あなたは人生で何度ダブルバインドにはめられてきたことだろうか？

親や配偶者、上司、先生が言うように、あなたは本当に「怠け者」で「自分で何もできない人」「非常識人」なのだろうか？

恐ろしいことに、英語教育業界はダブルバインドで満ち溢れている。

先生「はい、あなたここを読んでください」
あなた「・・・」

これはあくまで一例で、英語・英会話産業はダブルバインドの洪水。

そりゃ読めなくなって当然だ。

がんばって大きな声で読んだら「発音が悪い」とか「張り切りすぎ」と罰せられ、小さな声で読んでも「どうしてもっと大きな声で読まないの！」と罰せられる。

先に述べたように、ヒトは本能的に「やって罰せられるよりも、やらなくて罰せられる」方を選択する。

あなたの声はますます小さくなる。